文章摘要
“123”健康教育模式对老年胸腔镜肺叶切除患者术后呼吸功能快速康复的影响
投稿时间：2016-03-20  
DOI：10.3969/j.issn.1000-0399.2016.11.035
中文关键词: "123"健康教育模式  肺肿瘤  老年  胸腔镜肺叶切除术  呼吸功能
英文关键词: 
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作者单位E-mail
王芹 210029 江苏南京 南京医科大学护理学院  
许勤 210029 江苏南京 南京医科大学护理学院 qinxu@njmu.edu.cn 
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中文摘要:
      目的 探讨“123”健康教育模式对老年胸腔镜肺叶切除患者术后肺功能快速康复的影响。方法 将南京胸科医院2015年4月至2016年3月收治的60例拟行胸腔镜肺叶切除手术的老年肺癌患者（年龄>65岁），以2015年12月前、后入院分为观察组和对照组各30例，对照组术前按常规宣教实施呼吸功能锻炼，观察组术前在“123”健康教育模式指导下实施呼吸功能锻炼，观察术后第1天动脉血气分析、术后拔管时间、开始独立步行时间、住院时间以及肺部并发症发生情况等指标。结果 观察组术后第1天动脉血气分析指标中动脉氧分压及氧合指数均好于对照组（P均<0.05）；术后胸管拔除时间、住院时间均早于对照组（P均<0.05）；术后肺不张、肺部感染等肺部并发症发生率低于对照组（P均<0.05）。结论 “123”健康教育模式可提高老年胸腔镜肺叶切除患者呼吸功能训练的积极性和依从性，有利于改善患者术后肺功能，促进患者快速康复。
英文摘要:
      
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