文章摘要
全面质量管理工具在非直属附属医院临床教学工作中的应用
投稿时间：2016-03-07  
DOI：10.3969/j.issn.1000-0399.2017.01.031
中文关键词: 全面质量管理工具  非直属附属医院  临床教学
英文关键词: 
基金项目:广东省临床教学基地教学改革研究项目（项目编号：2014JDA018）
作者单位E-mail
袁学武 516000 广东省惠州市第三人民医院科教科  
简希尧 516000 广东省惠州市第三人民医院科教科 xiyaojian@163.com 
孔元蓉 516000 广东省惠州市第三人民医院科教科  
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中文摘要:
      目的 探讨全面质量管理工具（TQMT）在非直属附属医院临床教学工作中的应用效果。方法 以自愿参与研究的教学骨干12名组成名为“鸿学组”的TQMT小组，对教学问题进行持续质量改进，建立持续教学质量管理体系对学生进行教育和管理，评价管理前和管理1年、2年的临床教学效果。结果 管理前教师对教学效果的满意度、患者对实习生工作的满意度、学生对教学和教师工作的满意度、学生理论成绩和临床操作成绩分别为55.88%、67.65%、72.06%、（70.62±4.78）分和（72.42±4.83）分，管理1年分别为73.61%、83.33%、86.11%、（76.58±5.14）分和（78.58±5.21）分，管理2年分别为88.73%、94.37%、95.77%、（87.16±5.95）分和（89.63±5.88）分。与管理前比较，管理1年和管理2年教师对教学效果的满意度、患者对实习生工作的满意度提高，学生对教学和教师工作的满意度、学生理论成绩和临床操作成绩均提高（P<0.05）。且管理2年的上述指标亦均较管理1年提高（P<0.05）。结论 TQMT是非直属附属医院临床教学工作持续改进的有效方法。
英文摘要:
      
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