文章摘要
以吞咽功能为节点的吞咽功能训练在食管癌放疗患者中的应用价值
投稿时间：2022-09-09  
DOI：10.3969/j.issn.1000-0399.2023.06.025
中文关键词: 食管癌  放射治疗  节点  吞咽功能  康复训练
英文关键词: 
基金项目:安徽省自然科学基金项目（编号：20008085QH377）
作者单位
徐伟伟 236000 安徽 阜阳 阜阳市肿瘤医院放射治疗三病区 
朱蓓蓓 236000 安徽 阜阳 阜阳市肿瘤医院放射治疗三病区 
李少杰 235099 安徽 淮北 淮北矿工总医院放疗二科 
李万芬 236000 安徽 阜阳 阜阳市肿瘤医院放射治疗三病区 
王英 236000 安徽 阜阳 阜阳市肿瘤医院放射治疗三病区 
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中文摘要:
      目的 探讨以吞咽功能为节点的吞咽功能训练在食管癌放疗患者中的应用价值。方法 选择2020年1月~2022年6月在阜阳市肿瘤医院行食管癌放疗患者100例为研究对象,采用随机数字表法将患者分为观察组和对照组各50例,对照组1例患者因量表填写有人为因素干扰,予以剔除,故对照组纳入49例。两组患者均在常规放疗护理的基础上,对照组予以放疗时间为节点的吞咽功能训练,观察组予以吞咽功能为节点的吞咽功能训练。比较两组患者训练首日、训练1周、训练2周、训练4周及训练5周的吞咽功能及生存质量,吞咽功能采用标准吞咽功能评定量表(SSA)评定、生存质量采用吞咽生命质量量表(SWAL-QOL)评定。结果 两组患者不同时间点(训练首日、训练1周、训练2周、训练4周、训练5周)的SSA评分组间、时间及交互作用比较,差异均有统计学意义(P<0.05);组内各时间点比较,后一时间点SSA评分较前一时间点明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05),观察组患者训练2周、训练4周、训练5周SSA评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),而训练首日及训练1周后两组SSA评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。观察组患者训练5周SWAL-QOL各维度评分和总分及其差值均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),观察组训练5周SWAL-QOL各维度评分及总分较训练首日明显提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 以吞咽功能为节点的吞咽功能训练,可有效提高患者的吞咽功能,对改善其生存质量有积极影响。
英文摘要:
      
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