文章摘要
回授法健康教育结合动机性访谈干预在中青年克罗恩病患者中的应用
投稿时间：2024-03-11  
DOI：10.3969/j.issn.1000-0399.2024.08.019
中文关键词: 回授法  动机性访谈  中青年  克罗恩病  效果评价
英文关键词: 
基金项目:安徽省教育厅高校科研重点项目(编号:2022AH051166),爱在延长炎症性肠病基金会青峰科研资助项目(编号:CCCF-QF-2022C65-17)
作者单位E-mail
王守丽 230022 安徽合肥 安徽医科大学第一附属医院消化内科  
曹慧 230022 安徽合肥 安徽医科大学第一附属医院消化内科 1073101130@qq.com 
陈晨 230022 安徽合肥 安徽医科大学第一附属医院消化内科  
刘秋圆 230022 安徽合肥 安徽医科大学第一附属医院消化内科  
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中文摘要:
      目的 探讨回授法健康教育结合动机性访谈干预对中青年克罗恩病患者心理状况、自我效能及生活质量的应用效果。方法 选取 2023 年 1 月至 2024 年 2 月初次就诊于安徽医科大学第一附属医院并确诊的 70 例中青年克罗恩病住院患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和干预组，各组 35 例。对照组实施常规护理措施，干预组实施回授法健康教育结合动机性访谈干预措施，比较干预前后两组患者的心理状况、自我效能、生存质量的差异。结果 两组患者基线资料比较，差异无统计学意义（P>0.05）。干预后，干预组患者焦虑和抑郁评分及其差值低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；干预组患者自我效能评分、IBDQ 评分及其差值明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 回授法健康教育结合动机性访谈干预可有效改善中青年克罗恩病患者的焦虑抑郁情绪，增强其自我效能，提高其生活质量。
英文摘要:
      
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